根据《关于开展第三批省级一流本科课程认定工作的通知》（陕教高办〔2023〕42号）精神和有关通知要求，经学校申报推荐，专家遴选、结果公示等程序，近期省教育厅认定851门课程为第三批省级一流本科课程。其中，由教务部工程实践训练中心张鹏副研究员担任负责人，马越、李发元、李晓光、祝宁华等老师共同参与建设的《工程素养-智能机器人系统教学与创新实践》课程成功获批。
“工程素养-智能机器人系统教学与创新实践”根据培养“总师”型人才的定位和需求，立足“新工科”建设理念，主动服务国家战略，聚焦智能制造领域、以融合机械、电子、传感器、计算机、人工智能等多学科内容，将本土鲜活科技成果作为案例，以问题为导向，坚持立德树人，系统讲授智能机器人设计、制作、装配、调试，培养学生自主学习和思考的能力，以及使用工具创造性的解决实际问题的能力。
课程以智能机器人设计与制作全过程为切入点，通过完整的机器人设计制作教学，涵盖“理论+设计+仿真+实践制作”多个环节，实现教学内容广度与深度，基本原理与前沿技术的有机融合。教学团队通过线上线下深入融合的混合教学实践，根据 BOPPPS 教学模式强化课堂互动，引导学生积极参与课堂教学，形成教学目标-教学实践-学习活动-教学评价的全链条过程，解决学生课程参与度低、自主学习意识弱、获得感不强烈等问题，提升学生的问题解决能力和意识；通过软硬件综合设计实践、制造加工装配调试、小组讨论等环节，缓解学生硬件设计能力和程序调试意识弱，对智能机器人设计与制作困难的问题，为后续创新实践项目开发奠定了基础。
经过教学团队对教学研究与课程实践不懈努力，该课程先后被评为陕西省创新创业课程，校级一流课程；骨干教师也获得了国家教学成果奖、陕西省教学成果奖、全国高等学校工程创客教学能力大赛特等奖、陕西省本科高校工程训练教师教学能力竞赛特等奖、一等奖等荣誉。
工程实践训练中心始终以培养“总师型”人才为目标，积极落实学校一流本科人才培养行动计划，根据中心教学特点，在学科基础课程、专业核心课程建设中不断深耕，数字化赋能教育，打造优质教学资源。（审核：康鹏军）
